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      職研究生英語作文模板易犯的三大錯誤解決方法

      職研究生英語作文模板易犯的三大錯誤解決方法

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          第一,  端正心態,保持認真的態度,強化英語基本功
         
          作為一個考生,首先應該有端正的考試心態,答題一定要非常認真仔細,那么對于寫作來說,就應該盡量避免我們常說的“低級錯誤”,比如:拼寫錯誤,單詞使用錯誤。
         
          只有在平時注意積累,注意改正自己的錯誤,才會避免低級錯誤,才會運用正確的語法結構。
         
          第二,  重視動筆之前的審題和構思。
         
          動筆之前,一定要認真審題和構思,要盡量明確寫作的形式,內容,比如,是寫書信,還是通過圖畫表達含義等等,這些要弄明白。然后要注意看寫作要求,這一點至關重要。比如,圖畫作文的第二段,有的要求用實例證明主題思想,有的要求深化主題,這兩個不同的要求所體現出來的具體內容是不一樣的,如果沒有認真審題的話,見題就寫,沒有嚴謹的寫作思路,很容易造成跑題,偏題,不符題意的錯誤,也就不能使模板中的句型和內容相匹配。
         
          第三,  學會活用模板,注重素材的積累,同時要適當加入自己的內容。
         
          我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情,也是一個必經的過程,只有先試用別人的東西,才能學習和積累寫作素材。。模板要活學活用,不要一字不差的照抄無誤,而是要根據自己所要表達的內容進行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞,長句,而是要學會運用一些常見詞的常見短語去表達,這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學生在平時的學習中注意積累常用的短語或者詞組,以備寫作之用。
         
          另外,關于寫作素材,不僅僅指寫作常用的詞匯,句型或者語法結構,還要包括所用的事例。比如:2001年的寫作真題,要求寫“愛心”,第二段要求用實例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力,我的朋友是如何幫助我排解壓力的”,這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”,陌生人互幫互助的心態。如果寫“汶川地震,希望工程”這類事例,顯然非常符合題目要求,而且事例又廣為人知,比寫“朋友如何幫助我”更生動,更有說服力。因此,在平常的練習中要注意從閱讀中積累素材,積累詞句,而不要僅僅局限于模板之中。
         
          第四,重視日常練習中的作文批改。
         
          考生在備考寫作時,大多忽視了寫作訓練,因而不能發現自己經常犯的語法錯誤,更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學意識到了作文訓練的重要作用,但是面對自已“難產出來”的文章,怎么看怎么滿意,卻不知里面充滿了基本的語法錯誤,以及和考研英語寫作格格不入的內容。所以建議大家一定要重視寫作練習后的批改。
         
          目前網上有很多可提供作文批改的地方,像新東方在線網絡課堂目前就開通了作文批改的服務,參與作文批改的老師這些年大量接觸考研學生,能真正了解考研作文的要求、閱卷老師評分的批準、考生易犯的錯誤,能據此提出更為專業、有效的提升方案,能幫考生在短時間內快速提高成績。
         
          最后提醒大家,模板只是給了考生一個寫作的思路和框架,但是要想獲得高分,就要在框架之上填加自己的內容,把模板變成自己的東西,只有文章中有自己的內容,才會吸引判卷老師的眼球!

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