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      人大老師解析考研英語模板的利弊

      人大老師解析考研英語模板的利弊

          在在職研究生英語作文復習中,背誦相應的模板幾乎是每一個考研的學生都必須經歷的過程。那么,是不是考生只要考前背誦一些范文和模板就能考出不錯的分數呢?事實并非如此。今天中國人民大學在職研究生老師,為大家解析考研英語模板的利弊,僅供參考。

        大多數同學認為,寫作很簡單,只要考前背誦幾個模板就可以過關了。我相信凡是采用過這個方法的同學多多少少在考完之后都會悔不當初。對于模板,大致有兩種看法,一些同學認為,模板不可用,因為閱卷老師有反模板策略;另一些同學認為,模板是制勝武器,只要套進去就可以得高分。我想說,其實這兩種看法都是不完全正確的。

        首先,卷老師能夠識別模板,是因為在大家的文章中模板的句子和自己寫的句子出現嚴重兩極分化,良莠不齊。閱卷老師一看就知道這個考生背過模板了,這樣作文得分肯定會受影響。另外,如果生搬硬套用模板,再次出現前面提到的那樣的問題,那恐怕后果也不會很理想。

        但這也并不是說大家就完全摒棄模板,上考場自由發揮去,我們對模板應該有一個正確的認識。模板可以用,但是要看大家對模板的掌握程度。主要提倡大家平時多做寫作練習,把模板句變成自己的句子,如果自己寫的句子和模板句水平相當,那模板句就不再是模板句,而變成我們自己的句子了。

        總之,一切技巧、模板都只是幫助我們獲取高分的輔助工具,只是這樣掌握技巧可以縮短答題時間,背誦模板可以增加獲取高分的幾率。至于掌握技巧和背誦模板就一定能拿高分的觀點則是錯誤的,凡事沒有絕對。所以,還是提醒大家要腳踏實地,扎實于基礎,這樣才能真正地獲取成功。

        最后,人大在職研究生老師提醒大家模板只是給了考生一個寫作的思路和框架,但是要想獲得高分,就要在框架之上填加自己的內容,把模板變成自己的東西,只有文章中有自己的內容,才會吸引判卷老師的眼球!

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